sábado, 7 de julio de 2012

Balance grupal sobre la cursada


La cursada fue de suma importancia en el avance y mejoramiento de los estudiantes con las nuevas tecnologías 2.0, que de una manera u otra, son y serán herramientas para el mejoramiento del trabajo periodístico.
Sin embargo, al ser una materia que se encuentre en un nivel superior de la carrera y, aprovechando la naturaleza de la cátedra y sus contenidos, creemos que no es necesario que la cursada continúe siendo presencial y sí se pueda concurrir y realizar todos los trabajos y cuestiones desde cada hogar de manera virtual.
Propuesta de profundización del blog Sistemas Financieros con redes sociales alternativas




Una de las formas de mejorar considerablemente el blog sería, incorporar a este espacio, un sitio web como WizIQ. Este posee como principales características la posibilidad de  interacción entre dos partes, por ejemplo un profesor con sus respectivos alumnos. Además, hace ya cinco años que está circulando y con muy buenas repercusiones, brinda también la posibilidad de aplicarlo en distintos idiomas y no es necesario registrarse.

Para este caso bien podría utilizarse a modo de chat alternativo, conformando así una plataforma de teleconferencias donde la gente pueda hacer sus consultas. 

Además contaría con la alternativa de saber que en un determinado día y horario , desde un cierto lugar del mundo, es decir, a nivel global, un especialista estará brindando una charla sobre un tema determinado, (en nuestro caso temas sobre economía, sistemas financieros y bloques económicos) y que si están interesados, podrán verlo en vivo y en directo, así como también grabado o podcast, o simplemente mediante un tutorial. La misma aplicación puede usarse a través de una cuenta o perfil en Google+ con la opción "Hangout" , un video/chat gratuito.


Otra de las formas de mejorar la calidad de atención para quienes consulten este blog, es ofrecer a estos un programa como Greenstone, que entre otras cosas tiene como finalidad darle el potencial al usuario para que construya su propia biblioteca digital por medio de un archivo de configuración para que pueda crear su propia colección.
Esta herramienta es muy utilizada sobre todo en ámbitos universitarios, es de notable importancia para crear bibliotecas y centros de información y así como el sitio WizIQ, su aplicación está disponible en varios idiomas. Entre sus funciones cuenta con un organizador y una herramienta para publicar información a través de Internet o CD-ROM, la propuesta del blog sería la de crear una biblioteca digital abierta donde quienes tengan inquietudes o consultas puedan tener una síntesis con la historia de cada bloque económico, documentación, actualidad y noticias sobre los diferentes bloques económicos y la economía mundial.

Propuesta con la aplicación de Google+

A través de la creación de un perfil en Google+ se podrían crear diferentes grupos según los intereses y por temas a través de la opción de "circulos".Tambien actualizaríamos noticias respecto a los bloques económicos con la opción de "temas interesantes"Con la herramientas de "Eventos" invitaríamos a nuetros contactos a participar de las teleconferencias con los espeicialistas, las cuales estaríans pautadas en un almanaque con fechas y horarios. A esto agrgaríamos eventos de interés como charlas o conferencias y los mismo participantes podían debatir en video/ chats gratuitos a través con la opción de "Hangout".El uso de una cuenta en google + abre la posibilidad de contactar con un mayor número de usuarios y lectores, ya que se trata de una red social.Con la opción de "Explora" los usuarios que tengamos como contacto en la cuenta podrán informarse y explorar sobre el tema con la ayuda del buscador. Publicaremos ensayos, notas e investigaciones sobre temas pertinentes, compartiremos fotos , videos y enlaces, además de crear paginas personalizadas como la siguiente:https://plus.google.com/u/0/106139626279803797196/posts Esta  posibilidad facilita la transmisión de información y se suma como una herramienta maa rápida , directa e interactiva,  al blog.